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    警惕家庭教育指導師成為“家庭教師”
    發布時間:2022-02-26 13:54:46
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    對很多人而言,家庭教育指導師是一個相對陌生的職業。入行3年的陳曉麗向記者介紹,家庭教育指導師可以看作是家庭教育領域的“心理咨詢師”,通過了解家庭中家長和孩子的生活狀態、困惑等,通過溝通等方式找到問題,并指導幫助家長解決問題。

    在陳曉麗看來,家庭教育指導師工作中要把握兩大核心:一是指導對象要針對父母,雖然具體案例也會涉及孩子的問題,但在矛盾癥結、解決方法等方面的分析和引導上,一定要從父母方入手。二是家庭教育指導師是給家長教授育兒的經驗和方法,絕非代替家長去教育孩子,更不是變相去教孩子文化課程,成為“家庭教師”。

    在實際咨詢中,就有家長誤將家庭教育指導師等同于家庭教師,詢問孩子文化課的問題。陳曉麗覺得,當前家庭教育指導師被越來越多的人所熟知,應準確把握其工作本質,不能“變味”。

    這也是21世紀教育研究院院長熊丙奇所擔心的。熊丙奇注意到,當前一些培訓機構在宣傳時對市場前景作出了預測,稱未來幾年至少需要460萬名家庭教育指導師,年收入可達15萬元至50萬元。

    在熊丙奇看來,隨著對家庭教育日益重視,出現人才缺口是正常的,但當前數據恐怕是參考此前校外學科類培訓機構的學科培訓教師數測算出來的,如此就變成打著“家庭教育指導”名義的“上門私教”,不是對家長進行家庭教育指導,而是對孩子進行學科輔導。

    “如果家庭教育指導師進行的是隱形、變異的學科類培訓,既是‘雙減’政策不允許的,也不符合家庭教育促進法對家庭教育指導的定義?!毙鼙嬷赋?,家庭教育促進法明確規定,家庭教育是指父母或者其他監護人為促進未成年人全面健康成長,對其實施的道德品質、身體素質、生活技能、文化修養、行為習慣等方面的培育、引導和影響。因此家庭教育指導是面向家長,而不是面向學生的,更要警惕其成為學科培訓的“家庭教師”。

    小編整理了警惕家庭教育指導師成為“家庭教師””,希望對考生了解家庭教育指導師相關信息有所幫助。

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